Kennlinien unbekannter Bauteile (Physik Klasse 9)
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Was man braucht (für eine Klasse):
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9 Boxen mit unbekanntem Bauteil (je eine Buchse rechts und links),
  davon je 3 mit LED (A), 100 Ohm (B) und 220 Ohm (C).
  An jeder Box arbeiten 2-3 SuS.
Pro Box: Netzgerät, 2 Multimeter (Strom und Spannung), Kabel,
  Bananenstecker mit Querbuchse (Spannung direkt an der Box messen)
Magic-Karten (Magic-Karten.pdf): 1 Satz = 3 Karten, pro Gruppe im Gruppenpuzzle


Boxen bauen (pro Box):
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Boxen-Laservorlage.svg (Inkscape): 3 Seiten DIN A4 (2 und 1/3), 4 mm
Sperrholz. Alle 3 Seiten = 9 Boxen. Nur Seite 1 und 2 = 7 Boxen
(dann bleiben 4 Stirnseiten übrig).
Pro Box: 4 lange Seiten, 2 Stirnseiten mit Loch (11,8 mm Durchmesser -
bei anderen Buchsen den Kreis anpassen), 2 Bananenbuchsen (4 mm, mit
Lötfahne), Inhalt (LED, Widerstand 100 Ohm oder Widerstand 220 Ohm),
Holzleim.
1. Die Box zusammenkleben, eine lange Seite offen lassen: So kann man
   sie am Ende öffnen und hineinschauen.
2. Die Bananenbuchsen in die Löcher der beiden Stirnseiten schrauben.
3. Das Bauteil einsetzen: Drähte durch die Lötfahnen stecken und
   verdrehen - Löten ist nicht nötig.
4. Klein mit A, B oder C beschriften (A: LED, B: 100 Ohm, C: 220 Ohm).
Nur zwischen -2 V und 2 V betreiben. Für die LED höchstens 30 mA - das
lässt sich am Netzgerät nicht genau einstellen, deshalb dort die
Strombegrenzung auf 0,2 A stellen und die Spannung sehr vorsichtig
aufdrehen.


Arbeitsblatt:
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AB-Kennlinien.pdf: Praktikum (Aufbau, Messung mit Tabelle und
U-I-Diagramm, Auswertung). 1x pro SuS, einseitig.


Karten:
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Magic-Karten.pdf: 3 Seiten DIN A4, je 4 Karten im Format A6
(eine Seite pro Bauteil). Ein Ausdruck ergibt 4 Sätze -
für 8 Gruppen 2x drucken.
Drucken, laminieren, schneiden.


Im Unterricht (Gruppenpuzzle):
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1. Stammgruppen (2-3 SuS pro Box): Stromstärke bei verschiedenen
   Spannungen messen - die Spannung direkt an der Box, auch umgepolt -
   und das U-I-Diagramm (Kennlinie) zeichnen.
2. Neue Gruppen zu dritt (oder mehr), sodass in jeder Gruppe alle drei
   Bauteile vertreten sind. Mit den Karten finden sie heraus, welches
   Bauteil in welcher Box steckt.


Entstanden im Praxissemester.
Lizenz: CC BY-NC-SA 4.0 - Anabel Dietz - anabel-dietz.de
